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项目分类：学校管理

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设备奖励制度

1、学校领导要高度重视此项工作，利用考核的导向作用做好远程教育的各项工作。考核工作要实事求是，要做到公平、公正、公开。学校将不定期按一定比例抽取教师进行现场考查。
2、学校领导小组对远程教育工作进行不定期抽查，对在远程教育工作管理、在远程教育设备使用中作出突出成绩和贡献的教师将作为镇、市级模范教师的评选条件之一。
3、全员参与，分层考核，分类检查，逐年提高。即全体在编教师的年度考核均必须有现代远程教育方面的内容；根据教师年龄的实际情况，从考核的日期开始计算，离退休不足五年的为老年教师，其余的为中青年教师；根据教师所在学校远程教育设备的实际情况，分类进行考核；考核的内容逐年调整，考核的要求逐年提高。
4、从不使用远程教育设备的教师，并在年度考核时再次考核仍不具备，由校长对其进行戒免谈话，进行三次戒免谈话的则不定等次，不定等次的教师，在当年履职考核不得评为优秀。
5、自制课件参加学校或镇、市级及以上评选获奖；远程教育教学设计方案参加学校或镇、市级及以上评选获奖；可作为远程教育优秀工作者评选条件之一。
6、每学期组织与开展远教资源进课堂评先、评模活动，对表现突出的教师将纳入教师个人年度考核和学校的一评三考。
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